Barnen är nyfikna på vad hänt med skräpet och de får ställa hypoteser kring vad de tror hänt med det vi grävt ner. Vi kommer tillsammans med djuren att titta återkommande på skräpet under terminen för att undersöka det. Bilden är tagen vid första tillfället. Senare under terminen kan vi se att Majonästuben och chipspåsen ser likadana ut, men att potatis, clementinskal och papper förmultnar. Att naturen ordnar ny näringsrik jord genom förmultningsprocessen är exempel på en ekosystemtjänst från naturen (WWF, 2016). Barnen följer också vad som händer med krassen och ser att den börjar gro. Det gäller att den
får sol och lagom med vatten, kanske kan vi pröva att odla några frön i
jord nästa gång?
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar